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信件标题:  校级课题评审不按通知上政策来 受理单位:  科技处(服务地方办公室)
信件类型:   服务类别:  
提交时间:  2016-06-29 22:55:24 处理时间:  2016-06-30 17:30:27
点击次数:  13930 提问者身份:  教师
信件内容:  无论学校是出于何种原因,不要申报政策来,真是乱了章程。校级课题通知上说,同一职称阶段只资助一项课题,但仍有不按规则办事,有了仍申报成的,对学校发展有何好处。 还不如通知上去了限定,光明正大来。
姓  名:  杨** 处理状态:  已处理
回复内容:  非常感谢您提的意见。该意见提得很好,我们非常重视,现答复如下:
        2016年校级课题立项有两大改变,一是让更多的青年教师有机会获得立项,评委一致同意将参评条件作了修正,关于在读博士、同一职称段只限一次申报的条件给予了放宽。但也增加了在研课题数量的限制。条件修改的目的是促进青年教师的成长。关于你提出的“同一职称阶段的只资助一项课题”的规矩,在执行过程中我们发现也存在诸多问题,如有的老师职称三年一个台阶,有的五年一个台阶,有的十几年未上一个台阶,您说公平吗?因此,我们校级科研立项不遗余力的促进中初级职称者上台阶。
         二是增加了立项数量,由去年的56项增加到75项。并向外语、音乐、美术、体育、土木五个学科倾斜。
         欢迎您继续提意见。谢谢!
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