收到你的的来信后，我们深入到经济与管理学院进行了调查，并与任课教师盘娟梅老师进行了交流，从调查和交流了解到盘娟梅老师是一位教学负责、教学优秀的老师，这一点，你也是认同的。关于她所担任的课程布置作业较多的问题，现向你作如下说明：

一门课程布置作业的形式、内容、要求和份量等，是与专业培养和课程目标设计有关。你所说到的课程共48课时，其中12个实训课时，考试总成绩=平时成绩（30%）+实训成绩（20%）+考试成绩（50%），所以布置个人作业2项，小组作业2项是合理和必要的。

关于个人作业。（1）作业1是——课前分享。分享内容紧扣课程内容，目的在于拓展知识、充实课堂， 90分钟的课，确实花了15-20分钟时间（3-4位同学分享老师点评），但这不代表老师没有进行课堂知识的详细讲授。（2）作业2——目的在通过观察实体，结合所学内容，更好理解品牌传播活动。作业2到课程结束时提交。两项作业均计入期末考核。

关于小组作业。目的是强调实践和团队合作。作业1：某品牌广告案例及素材收集；作业2：广告策划。通过赏析优秀广告作品和广告案例，自己完成一份广告提案，结合课程，两项作业意义不言而喻，且按实训成绩计入考试总成绩。广告策划作业要求提交小组项目计划、进行中期检查（形式为组长口头汇报前期工作，师生点评），期末要求各组完成一份终期书面报告，且制作ppt、全班演示交流点评，正是在于通过跟进和反馈，更好实施过程管理。

    另外，关于作业布置问题，盘老师在学期初主动提出并作过解释，当时也没有同学提出不同意见。如同学们在学习过程中遇到什么问题，可以主动与老师加强交流沟通,这样才能教学相长。