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信件标题：
校级课题评审不按通知上政策来
受理单位：
科技处（服务地方办公室）
信件类型：
服务类别：
提交时间：
2016-06-29 22:55:24
处理时间：
2016-06-30 17:30:27
点击次数：
16468
提问者身份：
教师
信件内容：
无论学校是出于何种原因，不要申报政策来，真是乱了章程。校级课题通知上说，同一职称阶段只资助一项课题，但仍有不按规则办事，有了仍申报成的，对学校发展有何好处。 还不如通知上去了限定，光明正大来。
姓 名：
杨**
处理状态：
已处理
回复内容：
非常感谢您提的意见。该意见提得很好，我们非常重视，现答复如下：
2016年校级课题立项有两大改变，一是让更多的青年教师有机会获得立项，评委一致同意将参评条件作了修正，关于在读博士、同一职称段只限一次申报的条件给予了放宽。但也增加了在研课题数量的限制。条件修改的目的是促进青年教师的成长。关于你提出的“同一职称阶段的只资助一项课题”的规矩，在执行过程中我们发现也存在诸多问题，如有的老师职称三年一个台阶，有的五年一个台阶，有的十几年未上一个台阶，您说公平吗？因此，我们校级科研立项不遗余力的促进中初级职称者上台阶。
二是增加了立项数量，由去年的56项增加到75项。并向外语、音乐、美术、体育、土木五个学科倾斜。
欢迎您继续提意见。谢谢！
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